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Errar te lleva a aprender

La educación tradicional se ha encargado de penalizar la equivocación, obviando las
consecuencias que ello tiene para el alumno tanto a nivel emocional y de estrés,  como las consecuencias que esto tiene a nivel de desarrollo cerebral.  Los nuevos criterios educativos hacen que nos replanteemos cómo hay que  gestionar el error y cómo actuar ante él, de manera que se convierta  en una herramienta de aprendizaje y nos sirva para adquirir conocimientos,  interiorizarlos y poder ponerlos en práctica posteriormente.
Algunos docentes van más allá y proponen claves:
*Premiar intervenciones y no las respuestas; lo que convertirá las clases  en más participativas. *Modificar la percepción en pruebas y exámenes, reforzando los aciertos y no  remarcando los errores, incentivando al alumno. *Remarcar que el error es el inicio de la respuesta correcta, logrando que el  educando llegue a la respuesta correcta por deducción. *Matizar los errores y acentuar los aciertos. *Compartir el error, evitando la frustración…